Originador do Mindfulness Funcional e diretor da Escola de Mindfulness Funcional. Mestre em Psicologia pela University of Derby (Inglaterra) e formado em Economia e em Matemática, pela Cornell University (Estados Unidos). Trabalhou em Wall Street por muitos anos. Coordenador do curso de especialização em ACT do CECONTE - Centro Brasileiro de Ciência Comportamental Contextual.

Psicóloga, Mestre em Análise do Comport pela University of North Texas (UNT), Especialista em Sexologia Clínica pela Escola Bahiana de Medicina, Professora substituta da UFBA e da Especialização em TAC na UNIJORGE, Membro do Culturo-Behavior Science, Pres. da Associação Baiana de AC, Coordenadora do Grupo de Interesse em Cultura da ACBS-Brasil e Membro do GT: Mulheres e Relações de Gênero - CRP-03

Psicóloga formada pela PUC Minas (1999). Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC de São Paulo (2004). Doutora em Ciências do Comportamento pela UnB (2009), Personal e Professional Coach pela Sociedade Brasileira de Coach (2011). Terapeuta Analítíco Comportamental desde 1999, atualmente faz parte do grupo clínico do Centro de Análise do Comportamento de SP (CeAC). Experiência academica na graduação e na pós-graduação. Professora de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP). Professora do Mestrado do Núcleo Paradigma (SP). Atua principalmente nos seguintes temas: análise do comportamento, terapia comportamental, depressão, estresse, ansiedade, chronic mild stress e pesquisa.

Psicólogo (USP) e Doutor em Psicologia Clínica (USP). Terapeuta comportamental e supervisor clínico em consultório particular. Pesquisador sobre o processo de mudança clínica na ACT e na FAP. Docente em cursos de formação e especialização em terapias comportamentais contextuais. Coordenador do Boletim Contexto.

Mestrando em Psicologia pela UNIVERSIDADE FEDERAL DELTA DO PARNAÍBA- UFDPar, Psicólogo Clínico graduado pela UESPI; Psicólogo Clínico desde 2009. Psicólogo clínico da Dialogar Instituto Terapêutico. Especializando em sexologia aplicada pelo INPASEX- SP, Palestrante, Diretor-Presidente da SdC Cursos e Consultorias em ABA. Sócio da - ABPMC desde 2007 e da ACBS.

Psicoterapeuta clínico, especialista em Sexologia Aplicada e Terapia Sexual pelo Instituto Paulista de Sexualidade. Membro do coletivo de saúde mental "Cuide-Ser Psicologia".

Psicóloga pela USP, doutoranda e mestre em Psicologia Clínica pelo Departamento de Psicologia Clínica da USP. Tem formação em Clínica Analítico-Comportamental Infantil, Orientação de Pais e Terapias Contextuais pelo Paradigma. É professora de pós graduações. É Presidente do SIG de Crianças, Adolescentes e Famílias da ACBS globalmente. Atende crianças, adolescentes e pais em consultório.

Psicóloga. Doutora em Psicologia Clínica. Mestre em Psicologia Social. Especialista em Terapia de Casal e Família. Treinamento em Integrative Behavioral Couple Therapy (IBCT) com os criadores do modelo. Docente e Supervisora de cursos de pós-graduação. Diretora da FACEFI (Faculdade do Centro de Estudos da Família e do Indivíduo). Membro da ACBS (Association for Contextual Behavioral Science) e "Presidente eleito – Presidente – Presidente passado" na gestão de 2019 a 2021 do Chapter da ACBS-Brasil. Membro da equipe CEFI Contextus.Tradutora de livro e autora de capítulos de livros sobre a IBCT. Formação nas Terapias Comportamentais Contextuais, atuando principalmente nos seguintes temas: Terapia Comportamental Integrativa de Casal (IBCT), Terapia Comportamental Dialética e Terapia de Aceitação e Compromisso.

Mestre em Psicologia Experimental e especialista em Análise do Comportamento, professora e coordenadora do curso de ACT no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Autora do livro “Introdução à Terapia de Aceitação e Compromisso”, e coautora do livro “Terapias Comportamentais de Terceira Geração” e “O Tratamento da Dependência Química e as Terapias Cognitivo Comportamentais”. Primeira presidente e cofundadora da Associação Brasileira para a Ciência Comportamental Contextual – ACBS Brasil, e faz parte da diretoria fundadora da Fundação da ACBS mundial (ACBS Foundation)

Psicólogo (Mackenzie, 2015), Especialista em Clínica Comportamental (Paradigma, 2018) e Mestrando em Análise do Comportamento Aplicada pelo centro Paradigma. Atuou como Representante dos Estudantes da ACBS Brasil na primeira Diretoria. Têm experiência na área de ACT-RFT e atua como terapeuta em consultório particular.

Ela é Psicóloga Clínica do CINP. Mestre em Análise do Comportamento e Especialização em Psicoterapia Analítico Funcional pela UEL. Possui formação em ACT e FAP. Formação em Substâncias Psicoativas e Redução de Riscos e Danos pela Unifesp e Formação como instrutora de Mindfulness pela Escola de Excelência IPqHCFMUSP e pela Escola de Mindfulness Funcional. Membro da diretoria da ACBS Brasil

Mestre em Análise do Comportamento (Universidade Estadual de Londrina – UEL) e Psicólogo (Universidade Federal do Paraná – UFPR), com Formação em Terapia Comportamental e Cognitiva pelo CETECC (Curitiba). Atuou como docente do ensino superior (2011-2019), foi Orientador Fiscal (2012-2013) na Subsede de Londrina do Conselho Regional de Psicologia do Paraná (CRP-PR) e foi membro colaborador do XIII Plenário do CRP-PR (2016-2019), nas funções de Coordenador da Comissão Gestora da Subsede de Londrina e Colaborador da Comissão de Orientação e Fiscalização (COF). É membro da Association for Contextual Behavioral Science (ACBS) e compõe a Diretoria Executiva (2020-2021) da Associação Brasileira para a Ciência Comportamental Contextual (ACBS Brasil), na função de Tesoureiro. É Responsável Técnico da Operantis – Psicologia e Análise do Comportamento (CRP-08-PJ/01300). Atualmente realiza atendimento clínico com enfoque em adultos e casais na perspectiva das terapias comportamentais contextuais, e trabalha com ensino de Terapia Comportamental Integrativa de Casal (Integrative Behavioral Couple Therapy – IBCT) em cursos de pós-graduação.

Professor de Psicologia da Nevada Foundation no programa de Análise do Comportamento da University of Nevada. Autor de 47 livros e quase 670 artigos científicos, sua carreira se concentrou na análise da natureza da linguagem e da cognição humana e na aplicação disso para a compreensão e o alívio do sofrimento humano. Ele é o desenvolvedor da Teoria do Quadro Relacional, um relato da cognição humana superior, e orientou sua extensão à Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), uma forma popular de psicoterapia baseada em evidências que usa atenção plena, aceitação e métodos baseados em valores. Ele é um codesenvolvedor da Terapia Baseada em Processos (PBT), uma nova abordagem para terapias baseadas em evidências de forma mais geral.
O Dr. Hayes escreveu um pequeno número de livros para o público, além de seus muitos livros para profissionais. Seu primeiro, Get Out of Your Mind e Into Your Life (escrito com Spencer Smith) foi escrito em uma história de cinco páginas na Time Magazine em fevereiro de 2006 e por um tempo foi o livro de autoajuda mais vendido nos Estados Unidos . Seu mais recente, A Liberated Mind: How to Pivot Toward What Matters , conta a história científica e pessoal da flexibilidade psicológica e ficou entre os 800 livros mais vendidos na Amazon. Suas palestras TEDx e apresentações no YouTube para o público ultrapassam 1 milhão de visualizações.
O Dr. Hayes foi presidente da Divisão 25 da APA, da American Association of Applied and Preventive Psychology, da Association for Behavioral and Cognitive Therapy e da Association for Contextual Behavioral Science. Ele foi o primeiro secretário-tesoureiro da Association for Psychological Science, que ajudou a formar e serviu por um mandato de 5 anos no National Advisory Council for Drug Abuse do National Institutes of Health. Ele é parceiro da American Association for Advancement of Science e faz parte do Conselho Consultivo da USERN, que representa cientistas que estão no top 1% de seu campo. Ele é presidente do Institute for Better Health, uma organização de caridade de 45 anos dedicada à excelência em treinamento clínico.
Em 1992, ele foi listado pelo Institute for Scientific Information como o 30º psicólogo de "maior impacto" no mundo e os dados do Google Scholar o classificam entre os 1.100 acadêmicos mais citados em todas as áreas de estudo, vivos e mortos (http: // www .webometrics.info / en / node / 58). Seu trabalho foi reconhecido por vários prêmios, incluindo as contribuições exemplares para a pesquisa comportamental básica e suas aplicações da Divisão 25 da APA, o prêmio Impact of Science on Application da Society for the Advancement of Behavior Analysis e o prêmio Lifetime Achievement da Association para terapia comportamental e cognitiva.

É Psicóloga, Mestra e Doutora em Psicologia (UFSCar). Especialista em gênero e sexualidade (UERJ). Atualmente, é pesquisadora de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental da USP.

Psicóloga pela Universidade de São Paulo. Mestre e Doutora pelo Programa de Psicologia Experimental da mesma universidade. Foi consultora da ONU em saúde mental infanto-juvenil e colaboradora do Programa de Saúde Mental do Ministério da Saúde. Atua como docente em cursos de pós-graduação. Trabalha como psicoterapeuta em consultório particular, atendendo, sobretudo, crianças, adolescentes e pais.

Psicólogo, mestre e doutor pelo programa de pós-graduação em Ensino, História e Filosofia das Ciências, da UFBA. Atualmente é professor adjunto do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia (UFBA), em regime de Dedicação Exclusiva. Coordenador do Grupo de Pesquisa em Análise do Comportamento, Subjetividade e Cultura (ACSC), possui interesses de pesquisa vinculados à Análise do Comportamento Clínica, Epistemologia e Psicologia, bem como em Ensino de Análise do Comportamento

Psicólogo, mestre em distúrbios do desenvolvimento. Atualmente trabalha como acompanhante terapêutico, psicólogo clínico, consultor e professor. É supervisor de análise do comportamento no projeto Sobreviver, onde coordena o grupo de suporte psicológico para pessoas trans, e também é membro docente do programa de educação global da WPATH (world professional association for transgender health).

Psicólogo (UFSCar), Mestre e Doutor em Psicologia Experimental (USP) com período sanduíche na University of North Texas (CAPES/Fulbright). Foi editor chefe (2012-2021) da revista Perspectivas em Análise do Comportamento. É membro do conselho editorial do JEAB. É docente permanente do Paradigma - Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento. Atua como clínico e pesquisador nos temas RFT e ACT.

Psicóloga e mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP. Possui mais de 20 anos de experiência como terapeuta comportamental e docente. Desde 2020 vem estudando sobre Psicodélicos e Saúde Mental em diversas instituições e encontros nacionais e internacionais.